指導方法は、「子供達の可能性を見つけ、伸ばす。そのためにあらゆる方法を選択し、挑戦する」です。

発達障害児のはじめてのお勉強から、高校・大学受験、検定受験までそれぞれの生徒にあった学習指導をご提供します。

初めて学習する…
初めて学習する…

【はじめて学習する】
「はじめて勉強をするので読み書き計算から始めてほしい・・・」
点と点を結んだり、本の読み聞かせ、
数字の練習、時計の練習などの基本の勉強をしている子供たちがいます。
まずは、日常生活に必要な知識から!

学校の宿題ができる…
学校の宿題ができる…

【学校の宿題ができるように】
「宿題のここの部分をできるようにしてほしい・・・」
学年が上がっていくとだんだん難しくなってくる国語や算数。
文章問題をわかりやすく分解して練習している子供たちがいます。
教科書の問題をひとつでもできるように!

点数が取れる…
点数が取れる…

【学校のテストで点数が取れるように】
「学校のテストで少しでも点が取れるようにしたい!」
基本的な土台ができてきて、たくさん問題を解く。
少しでも点数が取れるように勉強している子供たちがいます。
高校受験、大学受験に向けて学習している子達もいます!

一人ひとりに合わせた手作り教材を利用するのも家庭教師ガッツの大きな特徴です。

スタッフが想いを込めて楽しくワクワクするような教材を作成しています。

少しではございますが、ご参考にしていただければ幸いです。
※教材作成はオプションです。指導でその都度ご依頼をお受けしています。

syuji

 

 

子供たちの可能性は無限大!
言葉だけでなく、そう想いながら現場の指導をしています。

できないことばかりを論じたり証明ばかりするのではなく、
一筆でも・・・
比べることばかりするのではなく、
一色でも・・・

その積み重ねは、スピードの違いはあれど、一人一人形として現れます。
家庭教師ガッツでは、学校の教科指導の一環として、図工や習字の指導もしています。